Wolne dzieci

34,90 

6 w magazynie

SKU: 9788362445523 Kategorie: , Tagi: ,

Termin wysyłki: od 48h do 7 dni

Zapytaj o ten produkt: +48 668 306 279

Metody płatności
odroczone płatności baner

CENNIK DOSTAWY

dostawa kurierem DPD13,99 zł
paczkomaty Inpost11,99 zł
wysyłka Pocztą20,00 zł
Opis
Dzieci potrzebują zabawy. Potrzebują zabawy z innymi dziećmi bez nadzoru dorosłych. Tylko w takiej zabawie mogą nauczyć się radzenia sobie z emocjami, nawiązywania przyjaźni, rozwiązywania konfliktów i wielu, wielu innych umiejętności. Zabawa spełnia bardzo ważną funkcję w rozwoju dzieci. Amerykański psycholog Peter Gray dowodzi, że jest ona naturalnym sposobem, w jaki dzieci uczą się, że nie są bezradne. W ten sposób zdobywają nowe umiejętności, radzą sobie z strachem czy złością, poznają możliwości swojego ciała, nawiązują przyjaźnie i znajomości, rozwiązują problemy. Żeby jednak zabawa spełniała swoją funkcję, musi być wolna i pozbawiona nadzoru dorosłych. Tylko wtedy dzieci same mogą ustanawiać reguły, samodzielnie rozwiązywać problemy i zdobywać mnóstwo kompetencji społecznych. Zabawa odgrywa także wielką rolę w przyswajaniu wiedzy. Niestety, większość szkół tego nie docenia i nie wykorzystuje. Dzieci spędzają czas w ławkach, przygotowując się lub rozwiązując testy i bezwolnie wykonując polecenia nauczycieli. Pozostałą część dnia kradną im zajęcia dodatkowe i praca domowa. W życiu współczesnych dzieci jest coraz mniej wolności i coraz mniej zabawy. W efekcie mamy wiele przemęczonych, zewnątrzsterowych i często samotnych dzieci, które zupełnie straciły zapał do nauki. W przyszłości będzie im trudno uwierzyć we własną sprawczość, rozwinąć odpowiedzialność i samodzielność. Rodzice powinni stwarzać dzieciom warunki i więcej okazji do swobodnej zabawy z innymi dziećmi, zaś nauczyciele w większym stopniu wykorzystywać wolność i naturalny dziecięcy instynkt uczenia się.
Informacje dodatkowe / Spis treści

Prolog. „IDŹ DO DIABŁA!” (7)

Rozdział 1. CO ZROBILIŚMY Z DZIECIŃSTWEM? (11)

Półwieczny regres (17)

Coraz więcej zaburzeń psychicznych wśród młodych ludzi (24)

Ograniczanie wolności dzieci a zaburzenia psychiczne (31)

Rozdział 2. ŻYCIE WYPEŁNIONE ZABAWĄ 

Dzieci w kulturach zbieracko-łowieckich (35)

Autonomia, wspólnota, równość (38)

Rodzicielstwo oparte na zaufaniu (41)

Umiejętności praktyczne (45)

Umiejętności i wartości społeczne (50)

Samokontrola (55)

Rozdział 3. DLACZEGO SZKOŁY SĄ TAKIE, JAKIE SĄ?

Krótka historia edukacji (60)

Rolnictwo a cele rodzicielstwa (62)

Skutki feudalizmu i rozwój przemysłu (71)

Pierwsze szkoły religijne: indoktrynacja i trening posłuszeństwa (74)

Jak szkoły zaczęły służyć państwu? (82)

Rosnąca pozycja szkół i standaryzacja (86)

Rozdział 4. SIEDEM GRZECHÓW GŁÓWNYCH SYSTEMU EDUKACJI OBOWIĄZKOWEJ (88)

Rozdział 5. LEKCJE Z SUDBURY VALLEY 

Wolna edukacja we współczesnym świecie (111)

Prawdziwie demokratyczna szkoła (114)

Szkoła jako instytucja edukacyjna (120)

Jak wytłumaczyć sukcesy absolwentów szkoły Sudbury Valley? (125)

Jak szkoła Sudbury Valley przypomina społeczność łowiecko-zbieracką? (127)

Rozdział 6. LUDZKI INSTYNKT UCZENIA SIĘ (138)

Uczące się zwierze (140)

Gotowość do zabawy (146)

Ludzka potrzeba towarzystwa i dzielenie się pomysłami  (155)

Rozdział 7. UMYSŁ NASTAWIONY NA ZABAWĘ (165)

Moc zabawy – cztery wnioski (166)

Czym jest zabawa (172)

Zabawa przebiega według wymyślonych reguł (180)

Zabawa jest grą wyobraźni (183)

W zabawie umysł jest czujny, ale nie spięty (185)

Potęga zabawy leży w jej błahości (187)

Rozdział 8. ROLA ZABAWY W SPOŁECZNYM I EMOCJONALNYM ROZWOJU DZIECI (191)

Podwórkowe gry sportowe (191)

Czego uczy socjodrama (199)

Bawiące się dzieci a Holocaust (202)

Wartość „niebezpiecznych” zabaw (205)

Coraz mniej empatii i coraz więcej narcyzmu (209)

Co z grami video (211)

Rozdział 9. NAUKA W GRUPACH MIESZANYCH WIEKOWO (217)

Jak korzystają młodsze dzieci (220)

Jak korzystają starsze dzieci (233)

Rozdział 10. RODZICIELSTWO OPARTE NA ZAUFANIU (243)

Trzy style rodzicielstwa (248)

Dlaczego rodzice odchodzą od stylu opartego na zaufaniu? (252)

Jak zbudować rodzicielstwo na zaufaniu (260)

Jaka będzie przyszłość edukacji (272)

PODZIĘKOWANIA (277)

PRZYPISY (279)

 

 

Opinie (0)

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Wolne dzieci”

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *


Może spodoba się również…